VIII Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы обеспечения условий инклюзивного образования в Российской Федерации»
16-17 октября 2025
Сертификаты участникам конференции будут высланы
по запросу. Запрос принимается строго на почту Федерального центра frc.inedu@yandex.ru
до 15 ноября 2025 года.
Сертификаты участникам конференции будут высланы
по запросу. Запрос принимается строго на почту Федерального центра frc.inedu@yandex.ru
до 15 ноября 2025 года.
Сертификаты участникам конференции будут высланы
по запросу. Запрос принимается строго на почту Федерального центра frc.inedu@yandex.ru
до 15 ноября 2025 года.
Сертификаты участникам конференции будут высланы
по запросу. Запрос принимается строго на почту Федерального центра frc.inedu@yandex.ru
до 15 ноября 2025 года.
Сертификаты участникам конференции будут высланы
по запросу. Запрос принимается строго на почту Федерального центра frc.inedu@yandex.ru
до 15 ноября 2025 года.
Направления работы конференции
1. Актуальные тенденции развития отечественного инклюзивного образования.
2. Межведомственное взаимодействие в реализации инклюзивного процесса.
3. Непрерывность психолого-педагогического сопровождения как условие качества инклюзивного процесса.
4. Непрерывность сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с особыми потребностями.
5. Профессиональная подготовка и взаимодействие педагогов в условиях инклюзии.
6. Результативность и оценка качества инклюзивного образования.
7. Модель инклюзивной школы как основа проектирования инклюзивной образовательной среды.
8. Образовательные технологии и инклюзивные практики с доказанной эффективностью.
9. Ресурсное и сетевое взаимодействие в развитии образовательной инклюзии.
2. Межведомственное взаимодействие в реализации инклюзивного процесса.
3. Непрерывность психолого-педагогического сопровождения как условие качества инклюзивного процесса.
4. Непрерывность сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с особыми потребностями.
5. Профессиональная подготовка и взаимодействие педагогов в условиях инклюзии.
6. Результативность и оценка качества инклюзивного образования.
7. Модель инклюзивной школы как основа проектирования инклюзивной образовательной среды.
8. Образовательные технологии и инклюзивные практики с доказанной эффективностью.
9. Ресурсное и сетевое взаимодействие в развитии образовательной инклюзии.
Конференция с 2011 года является экспертной площадкой для обсуждения актуальных проблем развития инклюзивного образования в России.
Новости конференции
09:00-10:00
Регистрация
Завершение работы первого дня конференции
10:00-12:00
12:00-14:00
14:00-15:30
18:00
15.45-18.00
13:30-15:30
Перерыв
Тематические секции
- Научные исследования в сфере инклюзивного образования и доказательность практик
- Непрерывность психолого-педагогического сопровождения обучающихся с особыми образовательными потребностями
- Подготовка кадров для инклюзивного образования
- Взаимодействие с родителями в инклюзивном образовательном процессе
- Практики и технологии в сфере инклюзивного образования (очно)
- Практики и технологии в сфере инклюзивного образования (онлайн)
- Особенности организации воспитательного процесса в инклюзивном образовании и внеурочной деятельности
Мастер-классы
- Обучение планированию свободного времени детей с РАС
- В наших силах. Роль родителей в поддержке ребенка с нарушениями поведения
- Презентация программы обучающего курса «Поведенческая педагогика»
- Анализ средовых факторов и приемы адаптации среды в условиях инклюзивной группы, как инструмент работы учителя дефектолога
- Инклюзивная образовательная среда: рекомендации по адаптации образовательного процесса и пространства
- Разработка специальной индивидуальной программы развития (СИПР)
- Средства альтернативной и дополнительной коммуникации при включении детей в образовательный процесс
10:00-11:30
Малые пленумы
11:30-12:00
Перерыв
Перерыв
Завершение работы конференции
16:30-18:00
18:00
13:30-14:30
Дискуссионные площадки
- Отношение общества к инклюзии
- Особые образовательные потребности: кто их заявляет и как их обеспечить?
- Как подготовить педагога к разнообразию потребностей учеников?
- Родители в инклюзивном образовании: выбор и ответственность
- Коррекционно-развивающие и инклюзивные практики: соотношение и специфика
- Как ценности инклюзии включены в школьную практику воспитания?
14:30-16:00
16:00-16:30
Круглые столы
- Ранняя помощь как ступень включения детей в систему общего образования
- Модель инклюзивной образовательной организации как система требований и критериев оценки
- Психологическая помощь обучающимся с ООП в инклюзивной образовательной организации
- Инклюзивный потенциал организаций дополнительного образования и летнего отдыха детей
- Ресурсная модель деятельности ПМСС-центров
- Сетевое взаимодействие организаций: форматы работы
12:30-13:30
- Региональные стратегии в сфере инклюзивного образования с учетом межведомственного взаимодействия
- Инклюзивная культура как ключевой фактор успешности инклюзивного образования
- Сотрудничество в целях развития инклюзии: школа и НКО
- Отечественная практика инклюзивного образования в контексте международного партнерства
Кофе-брейк
ФРЦ ИН ТМНР
Партнеры конференции
Организационный комитет
E-mail: conf-inedu@yandex.ru